Ukoliko Vas muče ovakva pitanja, odgovore možete pronaći u okviru Link poslovne škole.

Ljudi koji vode kompanije konstantno su u potrazi za strategijama koje će njihovim kompanijama doneti konkurentsku prednost. Jednom definisane strategije postaju operativni planovi koji nakon toga bivaju pretočeni u zadatke i specifične akcije. Konačno, na zaposlenom je da kroz svakodnevni posao realizuje pomenute planove.

Ali šta se dešava kada strategije nisu dobro prenete kroz čitavu kompaniju? Šta ako zaposlenima nedostaju elementarne veštine da obave svoj posao? Šta ako kulturološke barijere stanu na put progresu? 

Dobra strateška rešenja su dobra onoliko koliko su osposobljeni zaposleni koji ih sprovode. Poslovni uspeh nastaje ukoliko kompanije imaju organizacione sposobnosti da dobre ideje pretvore u tržišnu vrednost. Takve organizacione sposobnosti u suštini čine kolektivne veštine njihovih zaposlenih i kultura organizacije.  Ukoliko misle na taj način, vodeći ljudi u kompanijama mogu veoma efikasno unaprediti rad svojih organizacija.

Veštine ljudi, korporativna kultura i liderstvo su ključ uspeha koji vodi do neverovatnih poslovnih rezultata. To navodi kompaniju da pristupi organizovanju programa za unapređenje veština svojih zaposlenih. Stoga iz ruku tradicionalnih formalnih škola obrazovanje danas prelazi, sve više, u ruke organizacija koje su spremne da ulažu u ljudske resurse i shvataju da su zaposleni oni koji određuju da li će firma da dobije tržišnu utakmicu ili ne. Samim tim značaj neformalnog obrazovanja tokom čitavog života raste iz dana u dan.

I ne samo to. Formalno obrazovanje je potrebno, ali ne i dovoljno – zbog ograničenog veka trajanja i nižeg stepena specijalizacije. Neformalno obrazovanje omogućava neprekidna usavršavanja tokom celog života, on je uže, fokusiranije i "gađa" konkretnu potrebu bez nepotrebnog rasipanja sredstava i energije. Neformalno obrazovanje se prilagođava potrebama organizacije, za razliku od formalnog, kod koga je organizacija ta, koja se prilagođava potrebama obrazovnog sistema.